【美术系】龙翔《传承与创新》讲座于bat365官网登录入口东陆校区科学馆一楼报告厅举行

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龙翔教授

1959年出生于中国重庆

1978年就读于浙江美术学院雕塑系

1982年毕业于浙江美术学院雕塑系并留校任教至今

1993年赴法国研修与交流

历任中国美术学院雕塑系主任、中国美术学院雕塑与公共艺术学院书记兼副院长。

现任中国美术学院二级教授、博士生导师。主要从事雕塑艺术教育、创作和雕塑材料视觉研究。

现任中国美术家协会雕塑艺术委员会副主任、中国雕塑学会副会长、国家艺术基金会专家委员会成员，教育部艺术学学位评议专家，乌克兰国家艺术科学院院士。

学术讲座│学院艺术：我对当代艺术教育的一点思考2020年8月28日下午2时，应bat365官网登录入口大学昌新艺术学院之邀，中国美术学院雕塑系教授、系主任龙翔于bat365官网登录入口东陆校区科学馆一楼报告厅带来了题为“学院艺术：我对当代艺术教育的一点思考”的学术讲座，讲座由雕塑系负责人曾松林老师主持。

讲座伊始，龙翔教授陈述本次讲座的一些关键概念以及方法论问题。他以中国艺术的现实情形为出发点，对当代学院艺术展开讨论。

他认为，当代学院艺术应以一种新的面貌和姿态积极回应当代社会现实，这是因为在当代文化的条件下，学院客观上很难成为纯粹的象牙塔，当代中国社会的转型，也使得当代学院很难仅仅只局限在艺术本体和艺术自身。而积极吸纳多学科的资源和方法，将艺术教学与艺术创作与社会对话和社会实践相结合，这是当代学院需要具备的现实性品格，同样也是区别于传统学院派的关键。

讲座第二部分中，龙翔教授对中国艺术中学院的品质、学院艺术以及学院精神展开讨论，试图将现实关怀与其学术抱负相结合。

他说，学院艺术具有高端性、研究性、专门性，学15强调艺术创作的上下文关系，它不同于一般的探索性和实验性作品，不是我行我素的即兴式的创作，是有积累、有文脉、有传承的艺术创作。这需要艺术家十分清醒地意识到个人创作与艺术整体的关系，明确个人作品在艺术发展历史中的位置，以及这些作品在是如何推动和发展当代艺术创作的。

然后，龙教授还强调学院艺术具有知识分子性，具有坚护社会道义，为公众提供人文精神价值的责任。其特性表现在艺术家面对当代现实社会，用自己的作品说话，捍卫人文理想，保持批判立场，独立品格和思想尊严，不屈从于时尚，拒绝媚俗，抵抗犬儒主义和机会主义。

 龙翔教授演讲

周昌新院长结尾致辞

讲座最后一部分中，龙翔教授结合自己的雕塑艺术作品，从艺术作品产生的角度阐释艺术创作的主客体、创作过程，以及作为当代的艺术家是如何在这样的时代背景下树碑铸魂，进行贴近生活、贴近社会、贴近大众的艺术创作实践。随后，他还就艺术构思与体验等方面分享了自己对于当代艺术和生活的感知，鼓励艺术家、艺术教育要与现实建立对话，要走进作品主体，与作品主体建立心灵的连接。

最后，龙翔教授与参与讲座的师生进行了积极的交流互动，对学生提出的问题，如艺术作品的推广问题，艺术家创作的准备方法、田野调查等一系列问题进行了精彩详实的回答。此次讲座深入浅出，受到听众一致好评。

讲座结束后，昌新艺术学院院长周昌新发表讲话，对龙翔教授的到来表示热烈欢迎，并从本科教育中雕塑造型能力的培养为切入点，畅谈了学院美术系教育规划的美好愿景，以创新为核心、质量为灵魂、人才队伍建设为主线、创新管理体制与机制，构筑面向未来、面向国际学术前沿的高水平创新型学院。

摄像：崔跃伟

摄影：刘晔昕