我院举办“艺术生涯规划漫谈”就业指导讲座

       为了提高学院学生职业生涯规划意识，引导学生明确自身发展方向，调整心理预期，积极适应社会、面对竞争，bat365官网登录入口于2020年5月12日通过网络直播的方式开展了就业指导讲座，此次题为“艺术生涯规划漫谈”的讲座邀请到了艺术专业领域学者、北京大学博雅博士后邱健老师主讲，讲座吸引了一千余人次在线观看。

       在此次讲座中，邱健老师从对毕业就业的理解，毕业后的选择，以及对艺术生涯的理解和规划等方面与同学们进行交流。
讲座伊始，邱健老师谈到了对毕业就业中的“业”的理解，提出了四个不同的“业”，即学业、职业、家业、事业，并从重要、紧急、不重要、不紧急的视角进行了阐释，让同学们能够理解不同的“业”与当前人生发展阶段的关系。‍

       本次讲座着重谈到了对艺术生涯的理解和规划。邱健老师从“人生是否可以规划”的角度切入，继而谈到“艺术生涯是否可以规划”的问题。他引用《论语》中孔子说到的“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”和《易经》乾卦六爻中的“潜龙勿用、见龙在田、终日乾乾、或跃在渊、飞龙在天、亢龙有悔”阐述了人生发展的六个阶段，生动讲述了不同人生阶段的意义和应该做的事情。

       邱健老师借用阿尔弗雷德·爱因斯坦的著作《音乐中的伟大性》一书提到了“6+1”的概念，指出艺术家走向成功之路的六个个人因素和一个社会因素。六个个人因素分别是：高产（勤奋）、天赋（天才）、博大（综合）、创作生涯完美（代表作）、心灵世界的丰富（敏感）、胸有大志（艺术理想）；一个社会因素是——生逢其时。

        邱健老师以人民音乐家聂耳为例介绍了其创业经历和艺术生涯。讲座现场，邱老师播放了由聂耳作曲的《毕业歌》，推荐大家阅读《聂耳：从昆明走向世界》一书，让同学们了解到了这位生在昆明、学在昆明、志在昆明的有为青年是如何通过自强不息的努力，成为了中国新音乐的开路先锋、国防音乐的前哨。纵观聂耳短暂的一生，也正好印证了阿尔弗雷德·爱因斯坦的观点。聂耳的敢为人先、奋斗不息的精神值得当代青年人学习，“像聂耳一样活着，让艺术滋养心灵、改变人生，走出属于自己的艺术道路”。

       讲座最后，邱老师给了大家几点建议：即阅读一批好书以温润心灵，结交一帮朋友以拓展人脉，认识一批名师以少走弯路，参加一批活动以融入社会。通过此次讲座，同学们更加深刻的认识到了生涯规划的重要性，进一步了解了如何规划自己的职业生涯，明确自己的职业方向，为即将开启的职业生涯打下坚实的基础。