本科生绘画专业油画方向2022届毕业生毕业作品
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Changxin International College of Art 2022 Graduation Exhibition
2022届本科研究生毕业艺术展
《低头一族》
邓潇-1.5mx1.8m-2022年 指导教师：牛乐 李全恒
处在信息爆炸时代的我们,在日常生活中手机出现的频率不断提高,涌现出一大批通过手机吸收"快餐式"信息,填补零碎时光的"低头族",他们的目光和手机互相交感直至难解难分,由此结合我生活中的所见以此幅作品表现“低头一族”的生活日常
《城市与他们》
侯天正 1.7x1.4m 2022 指导教师：牛乐 李全恒
《城市与他们》以城市最为常见的建筑工人为蓝本，去表达他们生活虽然窘迫，但是内心满怀着对生活的向往，并试图努力的融入到城市中来的心理状态，栅栏就仿佛城市的无形屏障树立在他们面前，亦是他们内心的栅栏。
《遇见》
孔梦娇1.8x1.4m 2022 指导教师：牛乐 李全恒
汉服文化和现代服饰的碰撞
《画展中的女孩》
寇嘉欣 1.6x1.2m 2022年 指导教师：潘晓东 周勇
我的作品《画展中的女孩》是我的一个缩影，也许是我与生俱来的性格我的思维，使我和绘画之间有了一种无形联系。我可以通过绘画上的画面和色彩来抒发自己的内心情感和心境，用绘画来表达我对这个世界的主观印象，真正让我坚持的在艺术道路上行走的就是一次画展的机缘巧合，画展中艺术家的作品带着魔力一样，唯美的画面，和谐的构图，丰富的色彩，细腻的人物，从未真正接触过艺术的我在那个时候收到了冲击，那些作品都带着生命，我仿佛可以看见每一副
《树一》
刘浩然 1.2x1.6m 2022 指导教师：牛乐 李全恒
使用大量的线条与金属色。
《童话》
罗宇 1.5x1.5m圆 2022年 指导教师：王铁牛 孙环环
我的创作作品《童话》是以自己为原型创作的一副作品，展示一个美好梦幻的世界。
《小豪》
马兴起-1.8x1.3m 2022 指导教师：潘晓东 周勇
对朋友的印象
《红色太阳花系列》
倪安 1.2×1.6m 2022 指导教师：张峻明 徐佳贝
红色太阳花是一种以痛苦为种，鲜血为引，开出的希望之花。该系列以多种艺术形式如油画，综合材料，动画，摄影等表达和认识自我关系。让理想的克莱茵蓝遇上浪漫的勃艮第红，在悲剧的自我挣扎中自我提问自我反思自我救赎，让自己蜕变为光。
我借助该系列创作探索自我，追寻艺术个性发展，借作品袒露每个人在成长中基本会遇到的问题，探索真正的自由。
《体面》
齐小豪-1.3x1.9m-2022 指导教师：王铁牛 孙环环
世间人物多种多样，或许男人们的世界，是有限的重复，有离去，有重逢，有欢笑，有忧伤，有失败，也有体面。
《传承》
谭欣然 1.5x1.5m 2022年 指导教师：潘晓东 周勇
随着时代的不断发展，国粹文化逐渐淡出人们的生活，但中国人穿回唐装、看回戏曲、提回花灯、读回过学，这或许是大家所共同希望的。戏曲需要传承，需要扶持和保护，他就像是一座中华民族文化的“百宝箱”，需要后代学习和从中吸取上下五千年来中国的人文情怀、历史故事、正能量历史及现代人物们的学习，具有传承民族精神及文化底蕴，值得弘扬和保护的现实性价值与意义。而在油画创作中吸取西方现代油画绘画中的表现手法，融入中国民间传统艺术的精髓，中西结合，用西方油画技法保留中国传统京剧国粹艺术，是色彩与心灵的碰撞。
《某处的瞬间》
唐筱茜 1.4x1.6m 2022年 指导教师：王铁牛 孙环环
藏族主题艺术的创作是中国绘画史上独具特色的色彩瑰宝；它是中国当代艺术的重要组成部分。丰富多彩的文化习俗和藏区原始的生活图景吸引了许多文学艺术爱好者。我的创作也是围绕着藏族生活状态来进行描绘。
《低头的向日葵》
薛青山 1.5x0.8m 2022 指导教师：张峻明 徐佳贝
在中西结合的绘画立场上，很少有人将其做大胆的结合或是本质理念或技法上的融合， 我将研究中国画的留白思想和中国画的皴擦以及中国书法的用笔西方油画具象写实的技法相 结合的表现形式，在向日葵花卉上进行绘画创作，并表现出拟人的内涵和精神品质，使其观 者能欣赏并学习坚韧不屈的意志品质。
《杂货铺》
阎宗浩 1.8x1.5 m2022年 指导教师：黄家学 李明
随着时代的发展，小时候家门口的杂货铺已经不见，而人们的购物方式也随着时代的发展而改变，网店里各种物品应有尽有，大型商超也满足着人们的生活所需。一次偶然的机会见到了这样一家杂货铺
《魂》
杨启帆 1.5x1.50m 2022 指导教师：张峻明 徐佳贝
毕业创作《魂》是我对中华文化民族之魂的一种表达。文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
《小憩》
尹思凯 1.5x1.5m 2022年 指导教师：潘晓东 周勇
用油画语言描绘疫情防控人员疲惫的精神状态，表达出防控人员不畏生死与病毒作斗争，在抗战疫情的一线艰苦工作，保卫患者的生命安全。也表达了对幸勤防控人员最诚挚的敬意。
《岁月静好》
张艺苑1.6×1.2m 2022年 指导教师：黄家学 李明
我的作品创作背景主要是在一个清晨我的母亲正抱着猫，与它嬉闹的一个瞬间场景为主体,清晨的阳光透过窗户笼罩在她们身上，旁边放着为我父亲织的围脖，地上滚落的毛线球，远处正在工作的父亲，这个画面让我觉得美好与惬意，因此我将这幅作品起名起为《岁月静好》,它不仅是画中我想要表达的主题思想，更是我心中最温暖，最想要表达的情感。
《痕迹》
赵晨星-1.5x1.8m-2022年 指导教师：张峻明 徐佳贝
《痕迹》以过往的点点滴滴作为创作根源，力求在曾经的存在之中寻找时间凝结下来的那份感动，在华丽的建筑群中追溯这些对昔日的眷恋及牵挂，进而产生时间的共情。
《凋零的魅力》
周婕妤-1.5x1.6m-2022年 指导教师：牛乐 李全恒
残荷之美，别有韵味。一池残荷，颓枝败叶，余晖残蓬，清风透骨，生命尽头呈现的是美和精致，与哀伤无关。晚秋荷塘，莲蓬正举，荷叶将枯，残荷密集，色彩斑斓。残叶不是千篇一律的灰，里面包含着万彩斑斓，希望通过厚重的笔触，创造出一种纹理表面，结合肌理的制作，用极其单薄的纸做原料来模仿脆弱而干枯的卷叶，希望能以触觉和生动丰富的色彩，表达我对残荷的情感。
《工作室的午后》
周优美 1.8x1.5m 2022年 指导教师：王铁牛 孙环环
“生活及艺术”已一种朴素、真情实意的方式来表达自我心境，在最真实的生活状态下憧憬未来工作室。
《雪域少女》
吴肖月 160cmx160cm 指导教师：黄家学 李明
在创作中，生活中的美往往是最吸引创作者的。假期我前往藏族自治州体会当地风俗并拍下照片记录那一刻，为我的创作提供了核心人物，这幅作品整个画面围绕西藏少女，构成画面，运用最简单的点和线条融情于景，描绘两位西藏少女在雪地栖息的画面，表达对生命的热爱，把核心人物与充满生命力与张力的铺满雪的草地合起来构成有人物与景物情感交流的画面，我的想法很简单，就是运用最简单的线条和圆点画出唯美的事物
